چیلله
چیلله گلدی قارینان
قارپیزینان نارینان
قوتلو اولسون بو بایرام
کمانچاینان تارینان
ملت چالیب اویناسین
یولداشیینان یارینان
چیلله گلدی قارینان
قارپیزینان نارینان
قوتلو اولسون بو بایرام
کمانچاینان تارینان
ملت چالیب اویناسین
یولداشیینان یارینان
معلم گونون تبریک دییرم
اونلارین بوتون زحمت لرینن تشکوریمی بیلیندیریرم
معلم
بالاجا اوغلان ایدیم
ائویمیزده خان ایدیم
آلتی یاشیم بیتنده
مکتب واختی یئتنده
آتام منه کیف آلدی
منی یانینا سالدی
آپاردی مدرسه یه
آدیمی یازسین دئیه
آدیم کئچدی دفتره
باخیردیم قلملره
بیلمیردیم نه دیر یازی
نئجه یازیم کاغاذی
نئچه واخت گئتدیم اورا
قول قویدوم کاغاذلارا
یارینی بیلدیم داهی
شوکر ائله دیم آللهی
آدیمی یازا بیلدیم
یازینی یوزا بیلدیم
بونو کیم اؤیرتدی کیم؟
محبتلی معلم.
شعر :بهرام اسدی
پتر لنی از مرکز علوم سیستم عصبی دانشگاه نیویورک در مقاله ای اعلام کرد مغز انسان بطور ایده آل نبایستی بیش از ۳ درصد نورون ها را در آن واحد مورد استفاده قرار دهد در غیر اینصورت مغز برای فراهم آوردن زمینه مناسب برای استفاده از نرون اضافی، به انرژی بیش از آنچه قادر به تامین آن است، احتیاج پیدا خواهد کرد.
عدم تفاهم با شریک زندگی، مشکلات کاری و مشکلات ارتباطی با محیط اطراف می تواند ناشی از طرز فکر های متفاوت اشخاص باشد. یکی از علل این تفاوت در شیوه نگرش و تفکر، تفاوت افراد در زمینه استفاده از نیمکره های مغزی است. گاهی استفاده فرد از نیمکره خاص، به او خصوصیاتی می دهد که با شغل وی همگونی ندارد. یا اینکه ممکن است فرد از سمت چپ مغز خود استفاده کند و این باعث شود که نتواند مثلا با همسر خود سازگاری داشته باشید. آشنایی با خصوصیات نیمکره ها توانایی شناخت وانتخابهای بهتری به ما خواهد داد.
برای قوی کردن نیمکره چپ مغزتان بنویسید:
نیمکره ای که کلمات را در حافظه شما نگاه داشته و به شما توانایی سخن گفتن موثر می دهد، نیمکره چپ مغز است. شما می توانید وبلاگ باز کنید، به دوستان خود نامه بنویسید و در تویتر زمان بگذرانید. در هر حال نوشتن را فراموش نکنید.
ار قان دوست شما باشند!
سعی برای انجام کارها با تکیه بر حافظه و حفظ کردن شماره تلفن ها می تواند نیمکره چپ مغزتان را فعال تر سازد. برای تمرین و قویتر ساختن این نیمکره می توانید به حفظ کردن شماره تلفن های مهم بپردازید.
یک زبان جدید بیاموزید!
توانایی شما برای یادگیری یک زبان جدید به نیمکره چپ شما مربوط می شود. یادگیری یک زبان جدید عضلات این قسمت از مغز را قویتر خواهد ساخت.
یکی از توصیه ها برای جلوگیری از آلزایمر در افراد مسن، حل کردن جدول است. چرا که حل کردن جدول حافظه را فعال نگه می دارد. شما هم جدول حل کنید تا نیمکره چپتان تقویت شود.
کتاب یاور دیگر نیمکره چپ است:
شاید به هزار و یک دلیل بخواهید طفره بروید، ولی واقعیت این است که می توانید با کتاب خواندن طرف چپ مغز خود را قویتر سازید.
اما برای تقویت نیمکره راست مغز:
سعی کنید هر روز ۱٥ دقیقه از وقت خود را برای گوش دادن به موزیک در فضایی آرام و با چشمان بسته اختصاص دهید. در این حال نه به شعر بلکه به صدای آلات موسیقی تمرکز کنید. حس کردن ریتمها ازتوانایی هاست که نیمکره راست مغزتان به شما میدهد.
نقاشی، نقاشی، نقاشی:
راه دیگر تقویت نیمکره راست، نقاشی کردن است. یک کاغذ نقاشی و یک قلم نرم بردارید و سعی کنید بدون فکر کردن به اینکه استعدادی در این کار ندارید!، برای ۳۰ دقیقه نقاشی بکشید.
بازی های کامپیوتری رفیق شفیق نیمکره راست!
تحقیقان نشان می دهد بازیهای کامپیوتری با مجبور کردن شما به پیدا کردن راه حل، مکانیزم ابداع و ابتکار را در شما تقویت کرده و قوه خلاقیتتان را افزایش می دهد.
دست چپ حامی نیمکره راست:
دست چپتان را فر اموش نکنید. اگر در کارهای روزانه سعی کنید از دست چپتان استفاده نمایید، نیمکره راستتان را تقویت می کنید. از همین رو انسانهای چپ دست بیشتر در کارهای هنری موفق هستند. برای تمرین می توانید با دست چپتان دندان هایتان را مسواک بزنید!!
خداحافظ کاغذ خط دار!
کاغذهای خط دار شما را مجبور به رعایت نظام خاصی می کند. این موقعیت در عین حال طرز فکرتان را نیز در قالب و نظام خاصی قرار داده و نیمکره راستتان را غیرفعال می سازد. برای خودتان یک دفتر ساده و بدون خط تهیه کنید و آزادانه نوشتن را تمرین کنید... هر قدر بیشتر در کاغذ بدون خط بنویسید همانقدر نیمکره مغزتان از قالبها آزاد خواهد بود.
خصوصیات افراد بر اساس کارکرد نیمکره های چپ و راست:
چپ: (تحلیل گر)
صحبت مدار است!
تمرکز در صحبت روی کلمات است
منطقی است
بترتیب روی اطلاعات کار می کند
آینده نگر است
اسم ها را بخاطر می آورد
دقیق است
برنامه ربز است
نیمکره راست (کل نگر)
تصویر مدار است
در صحبتها بر روی تن صدا تمرکز می کند
اطلاعات را بطور تصادفی مورد استفاده قرار می دهد
نقشه و برنامه ای ندارد
چهره انسان ها را بخاطر می آورد
با ژست و حرکت صحبت می کند
زمان برایش مهم نیست
خلاقیت دارد.
منبع:trtpersian.com
در ۱٤ سالگی کتاب خاطرات یک فضانورد را برای روزنامه دیواری مدرسه بصورت داستان دنباله دار بازنویسی کردم.
در ۱٦ سالگی با کمک دوستم یک هواپیما ساختم که قادر بود ۲ دقیقه در هوا بماند! البته نتیجه تنها پرواز این هواپیما، سقوط در یک آغل روستایی و پرداخت جریمه به وی بود!
عاشق پرواز بودم. برای همین هم از کودکی در مقابل سوال کلیشه ای بزرگترها که می پرسیدند:" بزرگ شدی چی کاره میشی؟" ساکت نمی ماندم. جوابم حاضر بود:" خلبان میشوم".
امسال از دانشگاه قبول شدم. ثابت کردم که در راه تحقق آرزویم زحمت کشیده ام.
چند سال دیگر در صنایع دفاعی یا خطوط هواپیمایی به آرزوی دیرینه ام یعنی کلنجار رفتن با هواپیماها خواهم رسید.
اگر روزی در یکی از بهترین و راحت ترین سفرهای هوایی خود، صدای پر هیجان و پر انرژی زن خلبانی را شنیدید که خود را کاپیتان پرواز شما معرفی می کند، شک نکنید. به احتمال زیاد آن صدا، صدای من خواهد بود.
جدیت، انرژی کوشش برای رسیدن به ارزوها را به همه شما توصیه می کنم.
جهت تامین پرسنل لازم در زمینه های هوانوردی و فضانوردی در ترکیه یک دانشگاه خصوصی با نام " دانشگاه سازمان هوانوردی" تاسیس خواهد شد. در این دانشگاه که شعبه هایی در آنکارا، استانبول و ازمیر خواهد داشت، علاوه بر دانشکده های علوم هوایی و فضایی، مهندسی، مدیریت و ترابری هوایی؛ انستیتوهای علوم هوا- فضا، علوم ریاضی و علوم اجتماعی نیز وجود خواهد داشت.
عثمان ییلدیریم مدیر کل سازمان هوانوردی ترکیه اعلام داشت آموزش خلبانی در این دانشگاه که در شهرهای آنکارا، استانبول و ازمیر تاسیس خواهد شد در سطح لیسانس خواهدبود و تا کنون نیز گامهای مهمی در راه تاسیس آن برداشته شده است. ییلدیریم اظهار داشت تاسیس این دانشگاه در مجمع عمومی مجلس ملی کبیر ترکیه نیز مطرح و تایید شده است. در صورت تایید این قانون از سوی عبدالله گول رئیس جمهور کشورمان این دانشگاه در آنکارا تاسیس خواهد یافت.
ییلدیریم با اظهار اینکه شغل فارغ التحصیلان این دانشگاه تضمین شده است، گفت :" در این دانشگاه که به آموزش عالی در علوم هوا- فضا مختص خواهد بود، در رشته های مهندسی فضا، مدیریت خطوط هوایی، مدیریت فرودگاهها، اداره کرد ترافیک هوایی، مهندسی مکاترونیک، الکترونیک هوایی و خدمات کابین جذب دانشجو خواهد شد.
بر اساس تحقیقات لابراتوارهای سایبر متریکس که مرکز آ« در اسپانیا می باشد، دانشگاه فنی خاورمیانه، ادتو، در آنکارا در بین ٥۰۰ دانشگاه برتر جهان قرار دارد.
دانشگاه فنی خارمیانه یا ادتو در ارزشیابی " Webometrics Ranking of world universities"، امسال در رده ۳۲۱ ام قرار گرفته و بدینوسیله تنها دانشگاه ترک بین ٥۰۰ دانشگاه برتر جهان گردید.
دانشگاه ادتو قبلا نیز در ارزیابی " Tims higher education" در انگلستان، در بین ۲۰۰ دانشگاه برگزیده جهان قرار گرفته بود. در ارزیابی اخیر که از سوی " سایبر متریکس" انجام شد با استفاده از موتورهای جستجوی اینترنتی، به دانشگاهها از لحاظ معیارهایی چون "محتوای علمی" پوئن هایی داده شد.
دانشگاه ادتو با امتیاز کلی که کسب نمود در بین دانشگاههای اروپا، در رده ۱۲۳ و در میان دانشگاههای آسیا در رتبه سی و پنجم قرار گرفت.
در بین ٥۰۰ دانشگاه اول جهان، ۱۹۸ دانشگاه از آمریکا، ۲۲۰ دانشگاه از اروپا و ٤۷ دانشگاه از آسیا جای گرفته اند.
پروفسور دکتر احمد آجار رئیس دانشگاه ادتو طی سخنانی با اشاره به رتبه ۳۲۱ ام دانشگاه فنی خاورمیانه در بین دانشگاههای جهان اظهار داشت لابرتوارهای "سایبر متریکس" که با استفاده از شبکه اینترنتی و موتورهای جستجو به ارزشیابی دانشگاهها می پردازد، براساس معیارهای "شفافیت"، "بعد" "محتوای علمی" و " برنامه های جامع و غنی" دانشگاهها را رده بندی نمود.
آجار گفت معین نمودن اهداف یک دانشگاه صرفا برای آنکه در یکی از این لیستها قرار گیرد عمل صحیحی نخواهند بود چرا که در دنیا، معیارهای متفاوتی برای درجه بندی دانشگاهها وجود دارد. ما بعنوان دانشگاه ادتو یک رسالت و میسیون علمی و اجتماعی داریم. در راستای این میسیون نیز برای ارائه خدمات آموزشی، تحقیقاتی واجتماعی مان آنچه در توان داریم انجام میدهیم. طبیعی است که تقدیر سازمانهای بین المللی نیز موجب امتنان خاطر ما در این راه است. یعنی بعبارت دیگر می فهمیم که راه درستی را در پیش گرفته ایم؛ راهی که در بعد جهانی نیز ارزشمند است.
آجار افزود سایبر متریکس نتیجه ارزشیابی خود را هر ٦ ماه یکبار اعلام میدارد و دانشگاه اورتا دوغو یا ادتو سالهاست که در لیست دانشگاههای برتر آن قرار دارد.

سه دانشگاه ترکیه در رده بندی جهانی بهترین دانشگاههای جهان در بین ۵۰۰ دانشگاه برتر قرار گرفتند.
سمپوزیوم بین المللی عملکرد علمی برای اولین بار در ترکیه ترتیب یافت.
این سمپوزیوم که در بنیه دانشگاه فنی خاورمیانه تشکیل یافت دانشگاههای حاجب تپه، استانبول و آنکارا در بین ۵۰۰ دانشگاه برتر جهان قرار گرفتند.
همچنین در این رده بندی ۶۱ دانشگاه ترکیه نیز در بین ۲۰۰۰ دانشگاه برتر جای گرفتند.
در این سمپوزیوم انتخاباتی که در میان دستکم بیست هزار دانشگاه انجام گرفت موسسات عملی از کشورهای انگلستان، چین، هلند و اسپانیا نیز در رده بندی جای گرفتند.
= آباجی = آغاجی = آغا( پيشوند احترام برای خانم ها ) + باجی ( خواهر )
آتش
= آتيش = آت ( آتماخ = انداختن ، پرتاب کردن ) + يش = جرقه
يُقـُر
= يوغور ( يوغورماخ =خمير کردن ) = خميرواره. بدقواره. صفت منفی برای آدم های بدهيکل.
يَخه
= یاخا = گریبان ، گلو. / نسل جدید استفاده از این واژه را مورد تمسخر قرار می دهد ، درحالی که " یخه " صحیح است و اتفاقاً تلفظ " یقه " اشتباه است.
آغوز
= اُغوز = آغيز = اولين شير پس از زايمان
ويجين
= بیجین = بیچین = بیچ ( بیچ ماخ = درو کردن ) + ین = درو ، هرس ، کندن علف های هرز از کنار محصولات کشاورزی.
هَردَمبيل
= هردن بیر = هردن ( هرچند وقت ) + بیر ( یک ، یکبار ) = هرگاه یکبار ، بگیرنگیر.
لواشَک
= لواش ( لاواش = یاواش = سست و آرام ) + ک = نرم. ترد. نان ترد و نازک. هرگونه خوراکی که به شکل ورقه ی نازک باشد.
صُبا/صباح/صبح
صاباح = ساباه = فردا ( واژه ی " صبح " نيز از زبان ترکی به عربی رفته است
عَم قز
عم ( عمو ) + قيز ( دختر ) = دخترعمو.
عَم قلی
عم ( عمو ) + قلی = غلی = اوغلی ( پسر ) = پسرعمو.
دوشمن/دشمن
= دوشمان = دوش ( دوش ماخ = افتادن ، درافتادن ) + مان = درافتاده ، لج کرده.
خيلی
= خئيلی = خيللی = خيل ( گروه ) + ی = دارای خيل ، زياد ، وافر [ بعدها به زبان فارسی و عربی بطور همزمان راه يافت و در فارسی رايج در تهران به کسر « خ » متداول شد.
خیابون/خیابان/خياوُن
= خياوون = مأخوذ از خياو نام سابق مشکين شهر ، اولين مکان که در ايران اسفالت شد منطقه ی خياون در تبريز بود که محله ی يکی از رجال روحانی و اصلاً اهل خياو بود. اين نام بعدها به تمام راه های اسفالت شده يا ماشين رو و عريض تعميم داده شد.
تمشک
= تومشوک = درختچه ای با ميوه ای لذيذ
تخم
= توخوم = توغوم = دوغوم = دوغ = دُغ ( دغماخ = زاييدن ، تکثير شدن يا تکثير کردن ، زياد شدن ) + م = فزونی ، تکثيری ، زادنی ، بذر ، فرزند.
ترقه
= تاراققا = تراققا = تراق ( صدای انفجار + ه ) = چيزی که صدای انفجار بدهد.
دانشگاه هاي تركيه كه از مراكز علمي معتبر جهان و به ويژه خاورميانه بشمار مي روند، همه ساله پذيراي صدها دانشجوي خارجي جديد در رشته هاي مختلف مي باشند. شايد مايل باشيد بدانيد كه دانشگاه هاي جمهوري تركيه در ميان ديگر مراكز علمي جهان داراي چه جايگاهي هستند و از چه رتبه اي برخوردارند.
رتبه علمي دانشگاه هاي جهان هر ساله از سوي برخي از پژوهشگاه هاي بين المللي و معتبر سنجيده مي شود. در آخرين رده بندي انستيتوي عالي دانشگاه شانگهاي زيائو تونگ كه در ميان ۱٥ هزار دانشگاه جهان صورت گرفت، دانشگاه هاي ام آي تي، استانفورد، هاروارد، بركلي، كمبريج، كال تچ، كلمبيا، پرينكتون، شيكاگو و آكسفورد به عنوان معتبرترين دانشگاه هاي جهان معرفي گرديدند. در اين رده بندي، دانشگاه فني استانبول با رتبه ۳۹۰، دانشگاه فني خاورميانه با رتبه ٤۳۸، دانشگاه استانبول با رتبه ٤۷۲ و دانشگاه بيلكنت با رتبه ٤۷۹ موفق گرديدند در ميان ٥۰۰ دانشگاه معتبر جهان جاي بگيرند.
بر اساس نتايج تحقيقات Blackwell، Quacquarelli Symonds و Times از انتشاراتي هاي بزرگ انگلستان، پنج دانشگاه تركيه در ميان ٥۰۰ دانشگاه معتبر جهان جاي دارد. در اين رده بندي كه بر اساس تعداد نشر، مقالات و كتب رفرانس و تعداد دانشجويان خارجي انجام گرفته، پنج دانشگاه تركيه كه شامل دو دانشگاه خصوصي و سه دانشگاه دولتي مي باشد، به عنوان معتبرترين مراكز علمي كشورمان معرفي گرديدند.
رتبه بندي ديگري نيز از سوي آزمايشگاه سيبرمتريكس اسپانيا و بر اساس وبو متري و يا وب سنجي انجام گرفت. اين طرح از سال ۲۰۰۴ توسط آزمايشگاه سيبرمتريكس در اسپانيا راه اندازي شده و بيش از ۱۶ هزار موسسه آموزش عالي را در سطح جهان پوشش مي دهد. متوليان آموزش عالي مي توانند از اين طريق برپايه شاخص هاي وب سنجي از وضعيت دانشگاهها يا موسسات پژوهشي خود در مقايسه با ديگران آگاه شوند.
محمد رضا قانع معاون پژوهشي مركز منطقه اي اطلاع رساني علوم و فناوري ايران طي مصاحبه اي، با بيان اينكه ايران در بين ۲۰۰ و ۵۰۰ دانشگاه برتر جهان هيچ رتبه اي از نظر وب سنجي ندارد گفت: بين هزار دانشگاه برتر يك دانشگاه از ايران، يعني دانشگاه تهران مشاهده مي شود، اين در حالي است كه از ۵۰۰ و ۱۰۰۰ دانشگاه برتر جهان، از كشور تركيه به ترتيب ۳ و ۹ دانشگاه مشاهده مي گردد.
اگر به توزيع دانشگاههاي برتر بر اساس ناحيه جغرافيايي توجه شود در بين ۲۰۰ دانشگاه برتر ۱۲۱ دانشگاه متعلق به آمريكاي شمالي، ۶۰ دانشگاه از اروپا، ۱۰ دانشگاه از آسيا، ۶ دانشگاه مربوط به اقيانوسيه و ۳ دانشگاه از آمريكاي لاتين دراين رتبه بندي وجود دارد.
در بين ۵۰۰ دانشگاه برتر، آمريكاي شمالي داراي ۲۰۶ دانشگاه، اروپا ۲۲۳، آسيا ۴۰، اقيانوسيه ۱۵، آمريكاي لاتين ۱، جهان عرب و آفريقا ۱ دانشگاه در اين رتبه بندي است.
۱۰۴ دانشگاه از آمريكا، ۱۷ دانشگاه از كانادا، ۱۷ دانشگاه از آلمان، ۱۲ دانشگاه از بريتانيا، ۶ دانشگاه از استراليا، ۶ دانشگاه از هلند، ۴ دانشگاه از سوئد، ۴ دانشگاه از اسپانيا، ۳ دانشگاه از ژاپن در بين ۲۰۰ دانشگاه برتر از نظر وب سنجي قرار دارد.
تركيه نيز با نه دانشگاه در ميان ٥۰۰ دانشگاه برتر جهان به عنوان يكي از كشورهاي موفق علمي در منطقه بشمار مي رود و پيش بيني مي شود كه اين كشور در رتبه بندي سالهاي آينده جايگاه بهتري براي خود اختصاص دهد و دانشگاه هاي بيشتري در ميان مراكز علمي برتر جهان جاي گيرند.
در رتبه بندي داخلي دانشگاههاي تركيه مي توان به دانشگاههاي خصوصي و دولتي اشاره نمود. در ميان دانشگاههاي دولتي تركيه دانشگاه فني خاورميانه، دانشگاه بوغاز ايچي، دانشگاه فني استانبول، دانشگاه آنكارا و دانشگاه حاجت تپه به ترتيب در رده هاي اول تا پنجم قرار دارند. دانشگاههاي اژه، آناطولي و غازي نيز رده هاي بعدي را بخود اختصاص داده اند.
در ميان دانشگاههاي خصوصي كه به عنوان دانشگاههاي وقف شناخته مي شوند نيز دانشگاه بيلكنت در رتبه اول و دانشگاههاي سابانجي، مديترانه شرقي، باشكنت و بيلگي استانبول به ترتيب رتبه هاي دوم تا پنجم را به خود اختصاص داده اند.
محمدرضا هيئت
-۱روسيه ۶۶امتياز
-۲آذربايجان ۴۲امتياز
-۳كوبا ۳۷امتياز
-۴ايران ۲۸امتياز